期刊封面
于节约型校园景观设计的思考(3)
作用。因此,要强调校园宜人环境和自然的共存与融合。校园生态绿化不仅是校园原有自然环境的一部分,也是对自然环境的再创造。绿地植被,可以改善生态,塑造美丽的环境,实现人与自然的和谐共生。在确保校园绿化覆盖率的基础上,注重校园三大体系,中心园区、群体组织和建筑内部的有机结合。使建筑与生态环境更加亲密和共生。加强建筑墙体、屋顶、阳台等三维绿化区域,追求绿色植物和植物种类的多样性,实现草、乔木、灌木、花卉和藤蔓的结合[3]。3.4 提高校园空间的利用率提高景观项目的空间利用率是实现节约型景观设计的有效途径。随着我国城市化的不断推进,我国的校园景观实际面积越来越小,如何实现空间有效利用率是目前景观设计行业面临的重要问题。很多景观项目在设计环节,没有充分利用空间面积,导致资源浪费,也不符合可持续发展的理念。增加空间利用流程能够有效降低施工成本,同时方便集中供暖。因此,在实际设计环节,要根据实际建设的项目,在整体设计上,以最小的景观面积完成景观项目,既能够实现企业利益最大化,又能延长景观项目的生命周期。总之,节约型校园景观建设不仅是一项复杂的工程同时也是一项的系统工程,涉及的方面很多。本文从生态角度,总结了一些关于节约型校园景观建设的策略和思路,对理论和实践提供指导和参考,为未来的校园景观规划与设计奠定基础。参考文献:[1]吴丹,温华丽.基于节约型校园建设目标下的职业院校景观建设实践初探——以广西建设职业技术学院新校区为例[J].中国建设信息化,2016(14):72-74.[2]杨扬.关于节约型校园景观设计的思考[J].现代园艺,2019(16):64-65.[3]丁栎达,刘秀梅.关于节约型校园景观设计的思考[J].科技传播,2012(08):29-37.
文章来源:《资源节约与环保》 网址: http://www.zyjyyhb.cn/qikandaodu/2020/0630/332.html